UNA PINTURA DE TORRES GARCÍA

Observa y comenta los elementos que utilizó el pintor para construir esta obra.
Luego, ingresa al siguiente enlace.

http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/090512_midiendoareas.elp/index.html

PORCENTAJES MAYORES A 100

El porcentaje es una forma de medir partes de una cosa.

Un porcentaje siempre es de algo:

• El 100% del algo representa el mismo algo,
• El 200% del algo es el doble del algo,
• El 50% del algo es la mitad del algo,
• etcétera. 

Aquí, un círculo representa una cantidad (el 100%). 

 Observa:

- Un porcentaje menor que 100% de algo significa una parte más pequeña. Aquí significa un trozo de círculo.

- Un porcentaje mayor que 100% de algo, significa una parte más grande. Aquí significa más de un círculo. En realidad, tantos círculo como "100%" caben en nuestro porcentaje, más el resto. 

LA BOTELLA QUE RESPIRA

Con esta experiencia, podemos observar el funcionamiento de un pulmón, mediante un pulmón artificial creado a partir de una botella. 

Materiales

• Botella de refresco
• Globos
• Guantes de látex
• Tijeras
  Realización práctica
   
• 1.- Cortamos la parte inferior de la botella a fin de obtener un contenedor de unos 20 cm de altura sin fondo.
• 2.- Colocamos en la parte inferior de la botella un guante de látex.
• 3.- En la boca de la botella, colocamos un globo permitiendo que cuelgue hacia adentro. Doblar por fuera de la abertura para que quede fijo.
• 4.- En el modelo construido este último globo representa el pulmón, la botella la cavidad pulmonar y el guante el diafragma. 
   
   
  Explicación científica
• Si se ejerce una suave presión hacia adentro, sobre el guante que se encuentra en la parte inferior de la botella, se apreciará claramente la forma en que el globo que pende de la parte superior, que representa el pulmón, se desinfla, lo que emula el proceso de exhalación. De la misma forma que en el modelo, para arrojar el aire es necesario que nuestro diafragma empuje hacia arriba.
• Al tirar del guante hacia afuera notaremos que el globo que representa el pulmón se inflará. De igual manera, para tomar aire es necesario que nuestro diafragma se desplace hacia abajo, hacia el abdomen.
• No solamente el diafragma participa en la inhalación y exhalación del aire, también los músculos intercostales. Esto se puede observar en el modelo comprimiendo suavemente las paredes de la botella, lo que provocará que el globo que representa el pulmón se contraiga. Al soltarlas, el globo se inflará.

RESPIRACIÓN PULMONAR

 

Respiración branquial 

La mayoría de los animales acuáticos tienen un sistema que les permite absorber el oxígeno que hay disuelto en el agua (mediante las branquias, conocidas también como agallas).

Las agallas o branquias se encuentran en la parte posterior de la cabeza. Están formadas por una serie de láminas superpuestas y recorridas por vasos sanguíneos.

El agua penetra por la boca o por los orificios nasales y circula entre las branquias, donde la sangre absorbe el oxígeno y lo distribuye a todo el cuerpo.

Este tipo de respiración lo encontramos en peces, larvas acuáticas de anfibios e insectos.

Respiración traqueal 

Es propia de insectos y otros artrópodos terrestres. Presentan una serie de tubos, llamados tráqueas que se abren al exterior por unos orificios que son los estigmas.

Estos tubos se ramifican por todas las partes del cuerpo lo que permite que el intercambio de los gases, oxígeno y dióxido de carbono, se realice directamente en todas las células.

El aire se bombea por los estigmas anteriores, inflando el abdomen. Después, estos se cierran, el abdomen se contrae y el aire sale al exterior por los estigmas posteriores. 

Luego de leer el material, realiza la siguiente actividad:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena8/actividades/r1respiraciontraqueal.htm

Respiración cutánea

Es la que se realiza a través de la piel. Los seres vivos que presentan este tipo de respiración, tienen cerca de la piel numerosos vasos sanguíneos que captan el oxígeno (O) y eliminan el dióxido de carbono (CO₂).

Requiere una piel fina y permeable a los gases, que ha de estar constantemente humedecida, por lo tanto la respiración cutánea sólo resulta eficaz en animales que viven en ambientes muy húmedos o acuáticos, como los anélidos (ej. lombriz de tierra).

Tipos de respiración animal

Batalla de la Piedras: primer triunfo de las fuerzas revolucionarias

http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/Blaspiedras.elp/la_previa.html

Día Mundial de los Animales

El 4 de octubre se celebra el DÍA MUNDIAL DEL ANIMAL.

¿Te imaginas la vida sin ellos? ¡Imposible! Los animales y los seres humanos formamos parte de un inmenso ecosistema que necesita de todos los seres vivos para subsistir.
Los animales, todos, incluso los más salvajes, tienen una importante función en el ciclo de la vida.
 
¿Por qué el Día Internacional del animal?

A fines del S XIX, muchas personas han tomado conciencia de que existía el maltrato animal, lo que ha llevado a que se extinguieran especies enteras. Un conjunto de ecologistas, se reunió en Italia en 1934 y decidió en honor a Francisco de Asís (amante de la Naturaleza y santo patrón de los animales y del medioambiente) elegir el 4 de octubre para celebrar la vida animal.